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Sede Intercontinental
Metaverso Educativo · México & Estocolmo
Mandato 06 · En estructuración · Metaverso Educativo

No es un aula digitalizada. Es un plan de estudios que solo existe en el metaverso.

El Metaverso Educativo desarrolla planes de estudio nativos de entornos inmersivos, con sede en México y Estocolmo. Con las nuevas gafas inteligentes de Meta, el aprendizaje deja la pantalla y acompaña al estudiante en el mundo real: en el laboratorio, en el museo y en el campo.

Gafas inteligentes de Meta
Objetivo
2027
Sede
México y Estocolmo
Meta
Planes de estudio en metaverso
Dispositivo
Gafas inteligentes de Meta
Dirigido a
Instituciones públicas y privadas
01 —La Visión

La pregunta no es cómo digitalizar el aula. Es qué solo puede enseñarse ahí.

Llevar una clase tradicional a una pantalla no transforma la educación. El Metaverso Educativo parte de otra premisa: diseñar planes de estudio que solo pueden existir en entornos inmersivos, donde el estudiante recorre, manipula y experimenta aquello que antes solo podía leer.

El proyecto une a México y Suecia en una misma agenda académica. Instituciones de ambos países construyen juntas los contenidos, los validan con sus docentes y los ponen a prueba con sus estudiantes, para escalar a partir de 2027.

02 —Las gafas de Meta en el aula

Aprender con la mirada al frente, no inclinada sobre una pantalla.

Gafas inteligentes de Meta
01 — Contexto

El mundo como libro de texto

Información superpuesta en lo que el estudiante observa: una pieza de museo, un experimento de laboratorio o un ecosistema en una práctica de campo.

02 — Idioma

Clases compartidas entre dos países

Subtítulos y traducción en vivo permiten que grupos de México y Estocolmo compartan una misma sesión, cada uno en su idioma.

03 — Práctica

Formación técnica paso a paso

Instrucciones visuales con las manos libres y la perspectiva del docente en primera persona, para oficios, ciencias de la salud e ingeniería.

La selección de modelos de gafas y su disponibilidad en cada país se define durante la fase de estructuración, junto con las instituciones participantes.
03 —Cómo formar parte

Cuatro lugares en la misma mesa académica.

Institución educativa

Escuelas y universidades

Integran un grupo piloto y adoptan los primeros planes de estudio inmersivos en sus aulas.

Autoridad educativa

Gobiernos y secretarías

Aportan el marco institucional, la validación académica y la visión para escalar el modelo.

Aliado tecnológico

Empresas de tecnología y conectividad

Contribuyen con dispositivos, conectividad y desarrollo de contenidos inmersivos.

Comunidad académica

Docentes e investigadores

Codiseñan los planes de estudio y evalúan su impacto en el aprendizaje.

Del diagnóstico al aula
01
Solicitud de audiencia
Primera conversación con la Sede
02
Diagnóstico institucional
Objetivos, grupos y materias
03
Piloto con gafas
Un plan de estudios a prueba
04
Escalamiento
Horizonte 2027
Principio Rector
“La tecnología no sustituye al maestro. Le devuelve al estudiante la curiosidad de mirar el mundo.”
04 —Contacto Directo

El primer paso es una conversación.

Si su institución desea formar parte del Metaverso Educativo o participar en un piloto con gafas inteligentes, cuéntenos quién es y qué busca. La Sede le responderá directamente.

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